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Tiempo de compromiso motor en educación primaria


 
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1. Título Título del documento Tiempo de compromiso motor en educación primaria
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Natalia Fernández González; Universidad de Málaga; España
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave tiempo, Educación Física, actividad física, sesiones, discentes.
 
4. Descripción Resumen

Introducción: el tiempo de compromiso motor según Gómez y Sánchez (2014), es aquel tiempo en el que el alumnado lo dedica a una actividad motora, considerado como medidor de la eficacia docente en cuanto es el tiempo en el que más aprendizaje se producen en una clase de Educación Física. Material y método: en este trabajo el objetivo principal ha sido valorar el tiempo de compromiso motor de los discentes, de modo que he registrado una muestra de 20 alumnos del primer ciclo de educación primaria a lo largo de 4 semanas (1 mes), a distintas horas del día. La herramienta utilizada ha sido un cronómetro y una hoja de registro donde se recogían los momentos de actividad motriz de los alumnos durante la sesión. Resultados: se ha obtenido una media del 54,29% del tiempo de compromiso motor en las sesiones de educación física.  Conclusiones: el tiempo de compromiso motor de nuestro estudio es bajo, siendo mayor en la sesión tras el recreo y menor durante la primera sesión de la mañana.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Universidad de Málaga
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2019-07-24
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.revistas.uma.es/index.php/JPEHM/article/view/6686
 
10. Identificador Digital Object Identifier (DOI) http://dx.doi.org/10.24310/JPEHMjpehm.v1i2.6686
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Journal of Physical Education and Human Movement; Vol. 1, Núm. 2 (2019)
 
12. Idioma Español=es en
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2019 Journal of Physical Education and Human Movement