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Conocimiento pedagógico del contenido: un estudio cualitativo en el profesorado de Educación Física

  
ALMONACID-FIERRO, Alejandro et al. Conocimiento pedagógico del contenido: un estudio cualitativo en el profesorado de Educación Física. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, [S.l.], v. 7, n. 3, p. 1-13, feb. 2019. ISSN 2255-0461. Disponible en: <http://www.revistas.uma.es/index.php/riccafd/article/view/5519>. Fecha de acceso: 23 ago. 2019 doi:http://dx.doi.org/10.24310/riccafd.2018.v7i3.5519.