Behnamnia, N., Kamsin, A. y Hayati, S. 2024. Impacto del Aprendizaje Basado en Juegos Digitales en la educación STEM en las escuelas primarias: un meta-análisis de enfoques de aprendizaje. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 10, 2 (dic. 2024), 113–140. DOI:https://doi.org/10.24310/ijtei.102.2024.19694.