Mata Pérez, A.M., Hernández Sánchez, P. y Centeno Noriega, G.E. 2018. La práctica reflexiva en los docentes de posgrado, comprender para transformar. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 4, 1 (jun. 2018), 36–43. DOI:https://doi.org/10.24310/innoeduca.2018.v4i1.3594.