Gómez Barajas, E.R. y Negrete Salazar, L.A. 2015. Implementación de los PLE, ¿necesidad perentoria en la semipresencialidad, para promover la construcción colectiva del conocimiento?. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation. 1, 2 (dic. 2015), 91–97. DOI:https://doi.org/10.20548/innoeduca.2015.v1i2.1038.