Romero Esquinas, M. H., Muñoz González, J. M., & Hidalgo Ariza, M. D. . (2023). Innovación socioeducativa a través del modelo VESS y Socrative: validación de un cuestionario en contexto universitario. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 9(1), 97–111. https://doi.org/10.24310/innoeduca.2023.v9i1.14551