TOLEDO FIERRO, B. C.; MAURI, T. Formas de participación durante el prácticum en una comunidad de aula como oportunidades de aprendizaje de la profesión de maestro. Revista Practicum, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 20–33, 2018. DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v3i1.8272. Disponível em: https://www.revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/8272. Acesso em: 10 dic. 2024.