Aprendizaje biográfico y formación

Autores/as

  • Christine Delory-Momberger Université de Paris 13 Sorbonne Paris Cité
  • Rafael A. Jiménez Gámez Universidad de Cádiz image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.9770

Palabras clave:

formación continua, historias de vida, saber experiencial, aprendizaje biográfico, biografía del aprendizaje

Resumen

La noción de aprendizaje biográfico se elabora en el campo de la formación profesional continua: está ligada al reconocimiento de saberes y competencias derivados de en la experiencia y se incluye en él los enfoques y contenidos de formación de la individualización de las trayectorias personales y profesionales. Asimismo, saca a la superficie el papel fundante de la relación biográfica en la formación, los procesos de formación mediante las historias de vida dando acceso a la dimensión experiencial de los procesos de aprendizaje y a la lógica de construcción biográfica de las cuales proceden la adquisición y la apropiación de los saberes. Con las nociones de saber de la experiencia, de constitución biográfica del saber, la noción de aprendizaje biográfico contribuye a encuadrar una teoría biográfica del aprendizaje.

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Publicado

30-09-2020

Dimensions

PlumX

Cómo citar

Aprendizaje biográfico y formación. (2020). Márgenes, Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 1(3), 6-15. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.9770