FACH GÓMEZ, KATIA, y ALEXANDRA RENGEL. 2014. «El Aprendizaje a través De La simulación En El Moot Practice: Una Estrategia Docente Para La Mejora De La formación jurídica Universitaria En El Marco Del EEES». Revista Jurídica De Investigación E Innovación Educativa (REJIE Nueva Época), n.º 9 (enero):23-48. https://doi.org/10.24310/REJIE.2014.v0i9.7729.