FACH GÓMEZ, KATIA, y ALEXANDRA RENGEL. «El Aprendizaje a través De La simulación En El Moot Practice: Una Estrategia Docente Para La Mejora De La formación jurídica Universitaria En El Marco Del EEES». Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época), no. 9 (enero 1, 2014): 23–48. Accedido mayo 2, 2024. https://www.revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/7729.