Teaching the right to the city in the training of legal professionals
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2021.vi25.13104Keywords:
land use planning, urban planning, optional subjectAbstract
With the aim of substantiating the need to include teaching related to the right to the city in the training of legal professionals, in order to contribute to its greater comprehensiveness, this article is written. Its is emphasized in Cuba, based on the peculiarities that characterize the study plans of this career. The advantages offered by the acquisition of a legal culture on it are taken into account, in the comprehensive training of the jurist for the exercise of the profession, fundamentally in spheres of action related to habitat, land use planning and urban planning. The bibliographic review is used as an investigative technique, accompanied by methods frequently used in theoretical scientific research and legal research. Finally, it is concluded how the inclusion of the teaching of this right, in the curriculum that is currently being developed I the country, reliably contributes to its improvement.
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