Herrera-Gutiérrez, Eva, María Rosa Conesa-Conesa, y Josefa López-Ortuño. 2021. «Estudio De La comprensión Lectora En Alumnado Con Trastorno Por Déficit De Atención/Hiperactividad: Study of Reading Comprehension in Students With ADHD». Investigaciones Sobre Lectura, n.º 15 (junio):1-22. https://doi.org/10.24310/isl.vi15.12564.