M. T. Llamazares Prieto, M. D. Alonso-Cortés Fradejas, and S. Sánchez Rodríguez, “Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria”, Revista científica y de divulgación ISL, no. 3, pp. 67–82, Jan. 2015.