1.
Llamazares Prieto MT, Alonso-Cortés Fradejas MD, Sánchez Rodríguez S. Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación Primaria. Revista científica y de divulgación ISL [Internet]. 2015 Jan. 31 [cited 2024 May 18];(3):67-82. Available from: https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11081