Investigaciones Sobre Lectura: Avisos https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL <p><strong><em>Investigaciones Sobre Lectura</em> <em>(ISL)</em></strong> es una revista científica que recoge estudios sobre comprensión y competencia lectoras, así como investigaciones sobre la lectura, su fomento y hábito y cuestiones afines desde una perspectiva multidisciplinar (didáctica, lingüística, psicología, literatura, periodismo, TIC, pedagogía…)</p> <p>Está editada por la <a href="https://www.uma.es/#gsc.tab=0">Universidad de Málaga</a> y la <a href="https://comprensionlectora.es/">AECL</a> (Asociación Española de Comprensión Lectora) y su primer número fue publicado en 2014.</p> <p>Desde el año 2016 se encuentra&nbsp;<strong>indexada</strong> en los principales directorios científicos nacionales e internacionales, que se han ido ampliando conforme cumplíamos años:<span class="bloqueLargo"> CLARIVATE (antigua Thomsom Reuters) WEB OF SCIENCE (ESCI), SCOPUS (a la espera de asignación de cuartil), sello FECYT, DOAJ, LATINDEX, DIALNET, SHERPA/ROMEO, ERIHPLUS, ISOC, E-REVIST@S, MIAR, ULRICHS, REDINED, RECOLECTA, <a href="https://www.accesoabierto.net/dulcinea/ficha2811">DULCINEA</a>, WORLDCAT, REDIB, UNIVERSIA, ORCID, entre otros.</span></p> <p><strong>Desde marzo de 2021, <em>ISL</em> pasa a hospedarse entre las<a href="https://revistas.uma.es/"> revistas de la UMA</a>, rogamos envíen sus propuestas en esa dirección ya que la<a title="Web antigua ISL" href="https://www.comprensionlectora.es/revistaisl/index.php/revistaISL" target="_blank" rel="noopener"> web antigua</a> deja de estar operativa.</strong></p> es-ES Varios: ISL renueva el Sello FECYT 2022 https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/213 <p><strong>Título de la revista</strong> Investigaciones Sobre Lectura</p> <p><strong>ISSN versión electrónica</strong> 2340-8685</p> <p><strong>Entidad editora</strong> Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL) / Universidad de Málaga</p> <p><strong>Modalidad</strong> Ciencias Sociales / Humanidades</p> <p><strong>Categoría temática</strong> Ciencias de la Educación / Lingüística</p> <p><strong>Mención de Buenas Prácticas Editoriales en Igualdad de Género</strong> Sí</p> <p><img src="/public/site/images/roberto/FECYT-49120221.jpg" width="215" height="215"></p> Investigaciones Sobre Lectura 2022-08-05 Vídeo "Cómo Conseguir el Sello de Calidad" (I Encuentro sobre #revistas científicas de la Editorial de la Universidad de Málaga) https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/189 Investigaciones Sobre Lectura 2022-01-25 ISL y Declaración de San Francisco Sobre Evaluación de la Investigación (DORA) https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/185 Investigaciones Sobre Lectura 2022-01-10 Información importante sobre ISL https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/184 Investigaciones Sobre Lectura 2022-01-08 Publicación de nuevo número de ISL: Publicación de nuevo número de ISL https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/181 Investigaciones Sobre Lectura 2021-12-21 ISL se suma a a la Declaración DORA https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/172 <p><img src="/public/site/images/roberto/Dorabadge1.png"></p> Investigaciones Sobre Lectura 2021-11-26 'Investigaciones Sobre Lectura' obtiene el sello de calidad FECYT https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/152 Investigaciones Sobre Lectura 2021-07-06 Nueva plantilla para autores https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/148 <p>Disponible nuestra nueva plantilla para envío de artículos.</p> <p>Puede descargarse en el siguiente enlace:</p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1lS3F_RCYESvQ4ThboSLLKiI2cEBMt9__/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1lS3F_RCYESvQ4ThboSLLKiI2cEBMt9__/view?usp=sharing</a></p> Investigaciones Sobre Lectura 2021-06-23 Publicación de nuevo número de ISL: Publicación de nuevo número de ISL y nueva web de la revista https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/announcement/view/147 Investigaciones Sobre Lectura 2021-06-21