Dressing Up the Balconies

A Participatory Art Proposal during Lockdown

Authors

  • Eva Santos Sánchez-Guzmán University of Murcia Spain
  • Eva C. Mesas Escobar University of Murcia Spain
  • Ana Pérez Hernández University of Murcia Spain

DOI:

https://doi.org/10.24310/Umatica.2020.v2i3.11183

Keywords:

Participatory art, balcony, lockdown, handicrafts

Abstract

We would like to introduce the artistic experience Dressing Up the Balconies, a work intended for citizen’s participation that was developed during the early days of lockdown. This allowed us to remain united when sending a message of welcome and thanks for the people looking after all of us. The structure of the following text leads us to contextualise the activity by analysing the meaning of the exhibition spaces that shelter our project: windows and balconies. We continue by reasoning why this proposal was tackled with the approach of participatory art. Thus, the text puts forward some thoughts on collaborative practices and the use of handicrafts therein. The activity became a way of relating rooted in art, and each creation was a node in the net that permitted us to keep making art together.

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Author Biographies

Eva Santos Sánchez-Guzmán, University of Murcia

Profesora Titular del área de Escultura de la Universidad de Murcia. Pertenece al Grupo de investigación de la Universidad de Murcia Prácticas artísticas activas y ciudadaníay es miembro del proyecto de investigación El barrio como escenario de pedagogías críticas y arte colaborativo delMinisterio de economía y competitividad del Gobierno de España. Publica textos sobre arteterapia, mediación artística y performance.

Artista plástica, costurera y mediadora de procesos creativos de colaboración. Recurre a la creación plástica como herramienta de cambio social y al tejido como técnica reivindicativa para dar visibilidad a colectivos vulnerables.

Ha realizado estancias de investigación en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, el Centro Qana de Caranvi (Bolivia) y en las universidades de Chelsea o Manchester, en Reino Unido; y ha disfrutado de una Residencia de artistas en Gorj, Rumanía.

Eva C. Mesas Escobar, University of Murcia

Licenciada en Bellas Artes y doctoranda con tesis doctoral en curso. Profesora en el departamento de Didáctica de la Expresión Plástica en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia (España).

Docente externa en los másteres y especialidades de Arteterapia de la Universidad de Murcia y de la Universidad politécnica de Valencia y docente externa del la Especialidad de procesos culturales (EPCLE) en la Universidad Autónoma de Chiapas (México), Investigadora activa adscrita al grupo de investigación: prácticas artísticas activas para la ciudadanía.

Ana Pérez Hernández, University of Murcia

Licenciada en Pedagogía con intensificación en el ámbito social, Psicopedagogía y Graduada en Bellas Artes por la Universidad de Murcia, con becas de estudios con instancia en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Nacional de La Plata, en Buenos Aires. Ha trabajado desde 2008 como educadora y coordinadora de proyectos educativos en Cáritas, Asociación Alternativa Familiar y Fundación Secretariado Gitano, llevando a cabo, proyectos de mediación artística y desarrollo cultural comunitario, entre otros. Participa en las IX Jornadas Internacionales Arte y Ciudad de la Universidad Complutense de Madrid con la comunicaciónMi barrio. Mediación artística con infancia en riesgo de exclusión. Participa en diversas exposiciones colectivas en Murcia y Buenos Aires. Realiza la escenografía de obras teatrales como Conferencia Performativa Dadaísta, en el Paraninfo de la Merced, 2017 o El sueño de Segismundocon la Chimenea escénica coproducido por el Teatro Circo en 2015, dirigidas por Theor.

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Published

2020-12-30

How to Cite

Santos Sánchez-Guzmán, E., Mesas Escobar, E. C., & Pérez Hernández, A. (2020). Dressing Up the Balconies: A Participatory Art Proposal during Lockdown. UMÁTICA. Journal on Image Creation and Analysis, 2(3), 95–112. https://doi.org/10.24310/Umatica.2020.v2i3.11183