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The list of evaluators for the 2020, 2021 and 2022 issues is available at this link.

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2023 H5 | 6

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(3025) La neurociencia aplicada en el ámbito educativo. El estudio de los neuromitos
(2927) La llegada de las nuevas tecnologías a la educación y sus implicaciones
(1790) El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19
(1613) El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva
(1377) El Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el uso de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC)

(10117) La llegada de las nuevas tecnologías a la educación y sus implicaciones
(3826) Historia del ecuavóley, análisis desde el paradigma educativo
(3688) La neurociencia aplicada en el ámbito educativo. El estudio de los neuromitos
(2132) El Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el uso de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC)
(1812) La Problematización: Herramienta para facilitar el aprendizaje auténtico de las ciencias en el nivel elemental

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eISSN 2605-1931

Sede Editorial: Facultad de Ciencias de la Educación.

Universidad de Málaga – Campus Teatinos

Bulevard Louis Pasteur, 25.

29010 - Málaga (España)

Teléfono: +34 952131073

Correo electrónico: ijne@uma.es

Edita: Grupo de Investigación de Innovación y Desarrolllo Educativo Inclusivo (IDEI), Hum-1009.

Web: http://www.revistas.uma.es/index.php/NEIJ/

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