Los orígenes del curso de verano en el colegio cántabro de Santander del 1 al 31 de agosto

Abstract

El texto señala que los jóvenes carecen de un centro que continúe la formación integral del colegio, combinando disciplina y convivencia con una preparación filosófica, literaria e histórica que les permita ser hombres de acción capaces de dirigir obras sociales sin caer en la rutina intelectual. Aunque la Confederación de Estudiantes Católicos de España intenta suplir esta carencia mediante círculos de estudio, seminarios y conferencias, estas actividades resultan insuficientes. Además, advierte que el exceso de actividad externa de los universitarios puede hacer que descuiden su formación intelectual.