Implementação de um modelo abrangente para a avaliação do estágio pedagógico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v6i2.12035

Palavras-chave:

Prácticum, evaluación formativa, Grado Maestro, criterios de evaluación, instrumentos de evaluación

Resumo

 

 

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Biografia do Autor

  • Herminia Cid-García, Profesora Centro Universitario Cardenal Cisneros
    Profesora Centro Universitario Cardenal Cisneros
  • Pablo Pardo-Santano, Profesor Centro Universitario Cardenal Cisneros
    Profesor Centro Universitario Cardenal Cisneros

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Publicado

2021-12-23

Dimensions

PlumX

Citations

Edição

Seção

Mycelanea

Como Citar

Cid-García, H., & Pardo-Santano, P. . (2021). Implementação de um modelo abrangente para a avaliação do estágio pedagógico. Revista Prácticum, 6(2), 85-103. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v6i2.12035