Equipe Editorial

EDITORAS

Dra. Violeta Cebrián-Robles, Universidad de Málaga, España.  

Dra. Manuela Raposo-Rivas, Universidad de Vigo, España. 

EDITORAS ADJUNTAS

Ana Belén Pérez Torregrosa, Universidad de Jaén, España.

Esther Martínez Figueira, Universidade de Vigo, España.

María José Latorre-Medina, Universidad de Granada, España.

Norma Torres Hernández, Universidad de Jaén, España.

Olalla García Fuentes, Universidade de Vigo, España.

Olaya Santamaría Queiruga, Universidade de Santiago de Compostela, España.

 

COMITÊ CIENTÍFICO INTERNAÇIONAL

Constituído por 35 investigadores de 30 instituições e 14 países de prestígio internacional e especialistas que avalam a linha académica da revista a partir de diferentes áreas de investigação, com uma proporção de 50% de mulheres e 50% de homens, mantém uma independência em relação à editora, com apenas 3% pertencentes à Universidade de Málaga, enquanto os restantes 97% pertencem a outras instituições.

Dayana Brunetto, Universidade Federal de Paraná, Brasil.
Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa, Portugal.
Fernando Manuel Lourenço Martins, Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal.
Fernando Marhuenda Fluixá, Universidad de Valencia, España.
Freddy Marín-González, Universidad de la Costa, Colombia.
Henri Georges Philippe Gabriel. Université d'Avignon, Francia.
Imane Bakkali, Université Abdelmalek Essaâdi, Marruecos.
Isabel Maria Soares Pinto de Oliveira, Escuela Superior de Tecnología e Gestao de Lamego, Portugal.
Jaime Iván Ullauri Ullauri, Universidad Nacional de Educación-UNAE, Ecuador.
Joaquim José Jacinto Escola, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal.
Jordi L. Coiduras, Universitat Lleida, España.
José Ignacio Aguaded Gómez, Universidad de Huelva, España.
José Tejada Fernández, Universitat Autònoma de Barcelona, España.
Karina Guardado, Universidad de El Salvador, El Salvador.
Karl Steffens, Universität zu Köln, Germany.
Lai Chee Sern, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Malaysia.
Luis Borges Gouveia, Universidade Fernando Pessoa, Portugal.
Maia Macena Raimunda Hermelinda, Universidade Federal do Ceará, Brasil.
Manuel Cebrián de la Serna, Universidad de Málaga, España.
María Asunción Romero López, Universidad de Granada, España.
María do Carmo Duarte Freitas, Universidade Federal do Paraná, Brasil.
María Dolores Guerra Martín, Universidad de Sevilla, España.
María Jesús Gallego Arrufat, Universidad de Granada, España.
María Obdulia González Fernández, Universidad de Guadalajara. México.
María Teresa Castellanos Sánchez, Universidad de los Llanos, Colombia.
Miguel Ángel Zabalza Beraza, Universidad De Santiago de Compostela, España.
Milán Pol, Masaryk University, Czechia.
Monika Ciesielkiewicz, Universidad Complutense de Madrid, España.
Natália Moura Lopes, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal.
Nathalia Savione Machado, Universidad Federal de Paraná, Brasil.
Paula Quadros Flores, Politécnico de Oporto, Escuela Superior de Educación, Portugal.
Purificación Pérez Garcia, Universidad de Granada, España.
Sara Barros Araújo, Instituto Politécnico do Porto, Portugal.
Usmonov Botir Shukurillaevich. Tashkent Chemical Technological Institute, Uzbekistán.
Wenzel Annkathrin, Universität Paderborn, Germany.