No 2 (2014)

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DOI: https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi2

Publiée: 2014-10-10

L'ensemble du numéro

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Artículos

Explaining and Understanding Early Literacy

Susan B. Neuman

7-14
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Un nuevo enfoque de la lectura musical. Análisis literario, musical y didáctico del cuento "Mi madre la Oca"

M. Isabel De Vicente Yagüe-Jara

15-23
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Los hábitos lectores en inglés de futuros maestros: Implicaciones didácticas

Ángela Gómez López

24-31
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Caracterización de las competencias transversales. La competencia lectora: identificación del nivel de logro

Claudia Edith Ostria Baltazar, María Guadalupe López Padilla, Jaime Ricardo Valenzuela González

32-43
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¿Existen métodos de mejora de la comprensión lectora en español y basados en evidencias?

Juan C. Ripoll Salceda

44-52
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Comprensión lectora y educación intercultural: hacia un debate sobre el ajuste de los sistemas de medición estandarizados y su aplicación en entornos cultura urbano popular

Marcela A. Amaya García

53-64
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Experiencias

Lectura y Escritura eficaces

Antonio García Velasco

65-85
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Recensiones

Al sur de las palabras, de María José Sierra Calle, Granada, Editorial Alhulia, 2013.

Juan de Dios Villanueva Roa

86-87
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Entrevistas

Entrevista a Stephen Krashen

Victoria Rodrigo, Juan de Dios Villanueva Roa

88-94
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